
就在4月27日早间,一段施一公的视频在杭州家长群传疯了。当他直言“应试教育把很多学生的棱角磨平了”时配资门户服务网站,台下有位父亲当场红了眼眶。
这已经不是施一公第一次向应试体系“开炮”。当天上午,解放日报放出了他与记者一个多小时的深度对话全文。这位中科院院士、西湖大学校长,把后半生押在了一所本科生总数只有几百人的“特种兵学校”上。
01 “小而精”:不做巨无霸,只做尖刀排
在几乎所有高校都在拼命扩招、争建“航母级”大学的浪潮里,施一公偏偏要做一艘“快艇”。
他反复强调西湖大学的九字方针——“高起点、小而精、研究型”,其中“小而精”是灵魂。目的不是拼规模,而是要做新的探索和尝试。
公开数据显示,目前西湖大学全校师生员工共4800人。即便10年后,预估核心师生也只有7000人左右。施一公的原话很生猛:“我们的定位从一开始就是特种兵、尖刀排。”
02 豪华配置:博导带本科生,一人一方案
西湖大学的“小而精”不是虚的。施一公披露了“因材施教”的具体操作:
给每一位本科生配备一位博导,从进校第一天起陪伴四年,发掘兴趣和潜力。“基本上不会有两个本科生是完全相同的培养方案。”
用他的话说,就是“老师带学生,师傅带徒弟”。
根据西湖大学官网,学校现有273名博士生导师,来自15个国家,平均年龄不到42岁,最年轻的导师不到30岁。本科生还有机会全员海外交流,合作院校包括康奈尔大学、加州大学伯克利分校等世界顶尖名校。
来听听真实的学生体验——西湖大学大一学生、华南师大附中毕业生吴思达分享:“我目前意向专业是人工智能。大一不细分专业,可以自由选导师,有不懂随时能找导师聊一整晚。”这在普通大学几乎是不可想象的。
更有意思的是,有学生透露,早上在操场跑步就能偶遇施一公,还能和他一起吃早餐,讨论学术问题。

03 “应试教育把学生的棱角磨平了”
采访中最具冲击力的一段话,是施一公对中国基础教育的直言:
“应试教育把很多学生的棱角磨平了,对拔尖创新人才的培养造成了一定的伤害。”
他也谈到了卓越与公平的权衡。公平是社会稳定的基础,但公平不等于绝对均等。“每个人在能力、兴趣和发展潜力上都是不同的,如果忽视了这种差异,反而可能造成新的不均衡。”
他抛出一个判断:中国教育长期存在“均值高、方差小”的现象——大家的基本功都不错,但真正拔尖、有原创能力的人太少。

那么他想要什么样的学生?施一公用了一个词——“灵气”。他特别解释:“所谓‘灵气’不只是代表成绩,而是要有批判性思维和自己的想法。”他甚至表示,西湖大学“对高考分数没那么看重”。
04 独家增量:刚刚发生的两件事,你可能不知道
第一件事:西湖大学2026年取消了上海的综评招生计划,名额转入普通高考批次。就在当天,另一条热搜“清华北大退出综评”与之呼应。为什么这些顶尖学校纷纷调整综评?而西湖大学却依然强调“自主选才”?施一公的回应很直接:“公平是基础,但我们不能因为追求绝对公平,而牺牲了卓越的可能性。”
第二件事:4月20日,施一公亲自带队到广州华南师大附中举办招生宣讲。他在现场点赞“广东学生思维活跃、不搞死记硬背”,并宣布今年将适度增加广东招生名额。一位参会家长告诉记者:“施校长讲了一个半小时,没有一句官话。他说自己就是‘做题家’出身,所以更明白应试的局限。”

05 不同的声音:这种模式能复制吗?
西湖大学的模式听起来很理想:国际顶级科研团队、博导手把手、不用卷绩点、全员出国交流……几乎戳中了当下中产家庭的所有痛点。
但也有家长和教育观察者提出疑问:“老师带徒弟‘精雕细琢’的成本极高。这注定只是极少数人的机会。对于99%的普通家庭来说,我们敢为了所谓的‘灵气’,放弃能上985的分数吗?”
还有一线教师认为:“应试教育确实有弊端,但在现阶段,它是大规模选拔中最不坏的方式。西湖大学的探索很有价值,但不能指望它解决所有问题。”
结语
施一公和西湖大学正在做一场勇敢的尝试:在小规模范围内,探索一条拔尖创新人才培养的新路径。它能不能成功、能不能被复制,还需要时间检验。但敢于向应试教育“开炮”并付诸实践,本身就值得关注。
笔者观点
施一公这番话,我反复读了好几遍。说实话,既认同,也有保留。
认同的是他对“应试教育磨平棱角”的判断。作为一个经历过高考的人,我太清楚那种为了多考几分、把一道题反复练到条件反射的感觉——这对大规模选拔是有效的,但对培养创新思维确实有局限。
保留的是另一层现实:西湖大学的模式很美——博导带本科生、一人一套培养方案、全员海外交流……但这也确实需要极高的资源投入。对大多数普通高校来说,这套模式很难复制。
所以我认为,施一公开出的“药方”有它的价值,但不必过度神化,也不必全盘否定。西湖大学的意义,不在于它提供了一个“标准答案”,而在于它证明了一种“可能性”——证明在现有教育体系之外,还有另一种路径值得尝试。
至于这种路径能不能走通、能走多远,需要时间检验。但我们至少应该允许有人去做这样的探索。
至于普通家庭怎么选?我觉得不必非此即彼。如果孩子有强烈的学术兴趣和探索欲、家庭也愿意承担一定的不确定性,西湖大学是个不错的选择。如果更看重稳妥和传统路径,985依然是扎实的选项。两者之间,没有对错,只有适不适合。
今日话题:有家长私下问我:高考670分,去西湖大学“亏不亏”?
如果是你,你会让孩子选一所985的传统专业,还是去西湖大学享受“博导一对一”的小众精英教育?
欢迎在评论区留下你的真实想法,说出你的理由,我们一起聊聊。
资料来源:综合自解放日报·上观新闻、澎湃新闻、西湖大学官网、华南师大附中招生宣讲现场记录、齐鲁壹点
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